Раздел 1. Паспорт программы развития школы.
Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации.
Нормативно-правовая база для разработки программы развития школы:
- Закон РФ «Об образовании».
- Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».
- Конвенция о правах ребенка.
- Устав МБОУ СШ №2 г. Демидова
Сроки реализации программы: с 1986 года по 224 год.
Управление программой: Корректировка программы осуществляется педагогическим советом школы. Управление реализацией программы осуществляется директором и заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе.
Раздел 2. Информационная справка.
1. Качественная характеристика.
Государственное общеобразовательное учреждение « Средняя школа №2 г. Демидова была построена в 1968 году.
Учредители: администрация муниципального образования Сунженского района.
Здание школы – типовое, на 964 места. В школе имеются 30классов – кабинетов. В том числе:2компьютерных класса, библиотека, 2 спортзала, актовый зал, столовая.
На территории школы находятся: волейбольная площадка , баскетбольная площадка, футбольное поле, турники.
2. Организация образовательного процесса.
Учебный план создается на основе федерального базисного учебного плана и регионального базисного учебного плана с учетом специфики школы.
Приоритетные направления работы школы:
- улучшение образования на селе (создание условий для осуществления образования по выбору на основе базисного учебного плана – углубленного обучения. );
- ориентация молодёжи всесторонняя :на сельский образ жизни, на экологически и экономически эффективный труд в аграрной сфере (профессиональная ориентация молодёжи на новые формы хозяйствования, в том числе фермерства и малого предпринимательства); на профессию сельского учителя, юриста, нефтяника, врача.
- духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание школьников.
Госудаственное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 ст. Нестеровской» работает над темой: “Развитие познавательного интереса в процессе обучения”.
Основными задачами содержания образования являются:
- формирование прочных знаний основных наук;
- создать условия, насколько это возможно, для всестороннего развития личности учащихся, возрождение духовной культуры;
- формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии;
- максимально развивая индивидуальные способности каждого ребёнка, подготовить детей к взрослой жизни;
- сохранение здоровья учащихся.
- продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства сотрудников школы;
- изучать и внедрять в практику новые педагогические технологии;
- активно внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся и формирования у них прочных установок нравственного поведения;
3. Численность учащихся.
На конец учебного года Количество учащихся составило 425 человек.
В школе работает достаточно квалифицированный и стабильный педагогический коллектив.
Педагогам школы присущ позитивный настрой в отношении учащихся: соблюдение прав и свобод участников образовательного процесса.
4. Характеристика кадрового состава.
Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Педагогический коллектив состоит из учителей. В школе работают:
- 20 – высшей категории;
- 4 учителя – 1 категории;
- 10 учителей – 2 категории.
Из 65 педагогов высшее образование имеют - 47 человек, среднее специальное - 13 человек, незаконченное высшее 5 человек.
